あーさんが、

お気に入りのカードを持ってうろうろ・・・・。



 






困ってるみたいだったので話しかけてみた。





  






すると・・・・・



 







 




必死にジェスチャーするあーさん。


何か言いたい様子。



ここは母の推理力の見せどころっ！





 





なんだろう・・・・


手をグーにして・・・・




何か持ってる・・・？








・・・・・・・・・・・・・・・！！！










わかったっ！！！

 
 




 


 




やっぱり～(￣▽+￣*)


当たった、当たった♪





 
 


何度教えても、
「びにーゆ」と言っていました（笑）

 





やりたかったことが出来たあーさんは満面の笑み。




 

この前・・・・

突然ですが・・・

「これ何かわかる？」と聞いてみたところ・・・・・・







と、あーさん。





「そうか、あーさんには星に見えるんだ。」


と思い、







と返すと・・・・・・




 


（違うでしょ。これは忍者が投げる星（手裏剣）よ。）




と説明・・・。



「あぁ・・・・・あーさん。

自分が考えていることと、
相手が考えてることが違うときに、

その違いを・・・・言葉で説明できるようになったんだなー。」


となんだかあーさんの成長に心がじーん・・・・。







少し前までは、
お互いの認識が違っていても、適当に頷いていたあーさん・・・・。



心では『違うんだけどなー』と思っていても、

それを説明する語力を持ってなかった。




でも今はちゃんと「違う」と言えることに母は感動。






もちろんまだ言葉はたどたどしいし、他の４歳児に比べたら語力も落ちるし、
もしかしたら母以外の人は聞き取りにくいかもしれないけど………

それでもここまで来た！！


上等♫上等♫


あなたのこれからの可能性と、成長が、母は楽しみです☆

と言います。


そうすると、昨日と今日の認識の力も付きますね♪





あーさん、この辺は今訓練中です・・・・笑


注意する点は同じキャラクターは二日連続作らないこと☆


昨日と今日の区別もつかなくなりますしね(^_^;)



給食の日は～　「今日お昼ご飯何食べたの？」と一度聞き、

と固まったら、献立を見て事前にメニューを知っている母がヒントを・・・・(´∀｀)

はい、正解（笑）

って感じに誘導・・・・(￣ー￣；



いいんです・・・これも気長にやりましょう( ´艸｀)



最近では自分から




訳
↓↓
『ご飯はカレーライス食べたよ。にんじんいっぱい食べた。』



という感じにいうようになりました。


しかし、ここもまだまだ不安定。


引き続き頑張ります☆

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幼稚園に入ってすぐの頃、　

「お弁当どうだった？」と聞くと・・・・・






と固まるか・・・・・・

と意味不明の回答になっていました。



『お弁当楽しかった』なんて・・・・質問が頭に入って、

考えることなく出てきた典型的なパターン。


「どうだった？」と聞かれれば、　
『楽しかった』と答えればいいと思っているあーさん(￣Д￣；；



そうじゃなくて、「お弁当」という言葉を聞いて、


『ん？お弁当？あーなんだったっけなー』と考えて、
思い出して欲しかったので、
あーさんの記憶に少しでも残るようにと、キャラ弁をひたすら作った！！！



こんな感じ↓↓















例えばお弁当をオラフにした日は、

というような聞き方をしていました。


お弁当＝オラフにして、お弁当のことを思い出しやすくするため。


もちろん最初の頃は、『？』の表情でしたが・・・・・。



地道に根気強く１年間続けた結果、

「お弁当どうだった？」と聞くと、





訳↓↓
『今日のお弁当全部食べた。おにぎりはカエルでおいしかった。』

というようになりました。





後編



へ続く～

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