うちの子、個性の塊です〜マイペース娘の療育日記〜

このブログは、 広汎性発達障害の娘、あーさんの 成長記録&療育日記です。 現在8歳(小学三年生)のあーさんは、 2歳半の時に「発育遅れ」と言われ、 4歳の時に「広汎性発達障害」と診断されました。 発達障害はあるけれど、 面白くて可愛いあーさん♡ あーさんと、私たち家族の面白おかしい日々を、 良かったらご覧ください。 ※発育遅れの発覚とそれからの歩みは、 テーマの『あーさんの成長記録』から読んでいただければ 読みやすいかと思います。

タグ:絵日記

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先日、更新したお話・・・
こちら↓

 


  
のぐっちぃさんが、双子ちゃんと試してくれました~♡


 


わかる・・・くすぐったいんですよね(笑)

興味のある方は、試してみてくださーい♡




本日の記事です
↓↓




★ 息子 3歳





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あーさんは、小さいときからお絵描き大好きだったんですが、
きーさんはなかなか興味を持たず・・・でした。

保育園での制作活動も、あまり興味がなかったようで、
「きーさんすぐ終わらせちゃいます」
と、先生から報告されていました。



最近になって、ようやく、描いてみせてくれるようになりました。



この時期の絵って、可愛いんですよねー!


ちゃんと取っておこう♡



(あーさんのも取っています♡)






前回のきーさんのお絵描きはこちら





きーさん、他のエピソードはこちら






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本日の記事です
↓↓



★ 娘 9歳(小4)






前回の続きです。




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「風呂上がりに、外に出て走る」が、できないということは
あーさん自身も理解できているのです。

わかりますかね・・・これ・・・。


自分で言っていることが叶わないとわかっているけど、
その気持ちを自分で処理できない。


わがまま・・・とはちょっと違います。


あーさん、わがままは滅多に言いませんが、
たまにあります。

わがままの場合、
言ってることが「おかしい」ということを、わかっていないことが多いです。


わかっているけど止められないという気持ち、
私にはわかります。


小さいときもそうだけど、大人になってからも、たまにあります。

だから、そのおさえられない気持ちと、
葛藤?がわかります。


でも・・・それでも許してあげられないこともあります。


賛否両論あると思いますが、
私はこれは、我慢すべきだと判断しました。


話をしていくうちに「よし!〇〇〇にしよう!ね!」って感じで、
私の提案で、気持ちが落ち着くこともあるのですが・・・

忙しい時間帯に限って、
収束までのショートカットは、通じなかったりします(笑)






続く・・・・






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今日は書籍の紹介です。


自分の書籍でバタバタしてて、ゲットするのが遅くなってしまいましたが、

moroさんの書籍「自閉症くんのトテトテ小学生生活」を読みました!





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あーさんは、診断を受けた当初、広汎性発達障害でしたが、
2013年に発達障害の分類の改正があり、
「広汎性発達障害」の分類がなくなったため、
あーさんの診断名も正式には「自閉症スペクトラム」になってきています。

つまりは・・・分類の上では、こもたろくんと一緒です。


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でも、発達障害って、ほんとそれぞれ違っていて、
特性も全然違います。


あーさんが経験していない困りごともたくさんあって、
私も同じ発達障害の子を持つ親だけど、
moroさんは私が経験してこなかったことを、たくさん経験しています。

恥ずかしながら「自家中毒」の症状も、細かく知らなかったので、
驚きました。

※自家中毒・・・ストレスなどが原因で、生じてしまう吐き気のこと。



読んでいくと感じるのは、
こもたろくんがとても頑張っているということ。


わが子ではないから、いい意味で客観的に見れるので、
その頑張りをすごく感じました。

その気持ちのまま、わが子に目を向けると、
あーさん自身の頑張りも、より感じることができました。



読んだ本をテーブルの上に置いていたら、あーさんが気がついて・・・

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あーさん、自分が「発達障害」とわかってからは、
発達障害の本をよく読むようになりました。


moroさんの本にも、本のカバーに「発達障害」の文字があったので、
興味がわいたようです。


こういう、自分以外の子のことを知ることって、
大事だと思います。

読めない漢字が多かったみたいですが、
それは気にならなかったようで、絵を見て推理していました(笑)

あーさんの中でも、何か感じたかな?

そうだと嬉しいです。



みなさんも是非、読んでみてください。







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★ 娘 9歳(小4)

★ 息子 3歳


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小学四年生になったあーさんですが、
こういうこだわりは、まだまだあります。

だいたいは対応できるのですが、
夕方、ご飯の支度前、忙しい、時間がない、バタバタ・・・
そんな状況が重なると、私も結構きついのが本音。


今それ言う?

なんでそのこだわり?


って部分に、引っかかる。

私が、そこを追及しても仕方ないとわかっていても、
ついつい頭で考えてしまうのです。







続く・・・・






こんなこだわりもありました。







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★ 娘 9歳(小4)

★ 息子 3歳


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あーさんの背中見て、育ってくれ・・・それが多分・・・
いい人になる道だと思う(笑)





きーさんの優しさエピソードはこちら








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★ 父、母 (共に36歳)





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面白かったですよ。

お子さんとやっても、盛り上がるかも!

是非やってみてください。





私たちのくだらないやり取り・・・
こちらもよかったら、どうぞ









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★ 娘 9歳(小4)




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あーさんって、自然とこういうことするから、すごい(笑)

私も、もっと勉強しようっと。




発達障害の子どもを伸ばす魔法の言葉かけ[本/雑誌] (健康ライブラリー) (単行本・ムック) / shizu/著 平岩幹男/監修
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本が好きなあーさんの話












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★ 息子 3歳



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きーさん、結構やんちゃなくせに、
台に乗るとか、平均台とか、苦手です。

いつもへっぴり腰(笑)


苦手だとわかっていても、
どうしても乗っちゃうのは、本能?







きーさん怖がりエピソードはこちら




あーさんのビビりエピソードはこちら




あーさんは怖いとこうなる





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①、②はこちら


 

 




★ 娘 9歳(小4)





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爆笑するような内容を、
書いたつもりはないのですが・・・

あーさんは笑うほど、おもしろかったそうです(笑)


自分のことだということは、わかっているので、
過去の自分を見て、「すごいね、私」と言っていました。






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★ 息子 3歳



七夕の何日か前、保育園に行った時の話。


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七夕の笹を、クリスマスツリーだと勘違い(笑)


サンタクロース!?プレゼント!?と期待してたみたいだけど、

七夕はそういう日ではない・・・。







去年の七夕はこちら





きーさんの勘違いはこちら








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①はこちら

 




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書籍作業というのは、ほんと大変で・・・想像以上でした。

書籍を出版されている方々、本当にすごい!!!


私の場合、イラストの描き直し作業は、多くても意外と大丈夫で、

文章を見直す、構成を見るというのが、
精神的にきつかったです。



もうこれ以上文字を見たくなーい!!っていう感じでした。



旦那に手伝ってもらって、
なんとか乗り越えることができました。


ほんと、文章きらいです(笑)


絵は、たくさんでも描けるんですけどね。







続きはこちら

 






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元々私が「書籍化したい気持ちがある」というのを何年か前に、
発達ナビさんに話していて・・・

そこから発達ナビさんが、動いてくれまして、
いろんな出版社さんに提案をしてくれたそうです。

そこで興味を持ってくれたのが、すばる舎さんでした。

発達ナビさんの働き無くしては、
書籍化は進みませんでした。

ありがたい・・・本当に感謝です!!!



話が本格的に進み始め、
打ち合わせをするようになった時期は、
まさにコロナ自粛真っただ中の時。

休校にもなり、子どもたちも家にいて、
外出もできない。

そんな中の打ち合わせ・・・「大丈夫かな」と不安でした。


監修の井上先生も参加の時は、結構本格的で、細かいことも多かったので、
旦那にその時間だけ、自宅に帰ってきてもらって(子どもたちをみてもらって)、
私は別の部屋に、こもってスカイプしていたのですが・・・

暴れまわる音とか、叫ぶ声とかすごくて、申し訳なかったですね。



担当さんと二人だけの打ち合わせの時は、
子どもたちも顔出したりして、リラックスできました。


でも、うるさいわが家の子どもたち・・・。
(担当さんのお子さんは、すごく静かでした。)

結局早めに切り上げることが多くあり、
ほとんどをメールのやり取りにしていました。




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私とあーさんのやりとりを、じっと見ていたきーさん。


あーさんに謝られたことで、
さっきの「一緒に遊ぼう」はどうなったんだろう・・・という表情で、
あーさんに声をかけるのを、迷っていました。


今、「一緒に遊ぼう」と、声をかけると、
まだ切り替えの出来ていないあーさんは、断るだろうし・・・

そうなるとまたあのやり取り・・・まずい。


きーさんに、声をかけるのを待ってもらおうとしたら、
自分から「一人で遊ぶ」と言いました。


きーさんなりに、なにか感じてたのでしょう。


きーさんの、あーさんへの接し方、ありがたいな~と思っています。


これからどうなっていくか、わからないけど、
二人がストレスのないように、気を付けていきたいと思います。






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「これは言っちゃだめ!」って言われて、
すぐできるようになるとは、思っていません。

大人になってから、直すのは大変。

だから、今のうちに練習して、
少しでも慣れておいて欲しいという思いです。


今の時期は、大人になるまでの練習!
(「修行」というと、あーさんは反応がいい・・・笑)


あーさんがどうしてもできないことを
「なんでできないの!」と、言うつもりはありません。
(過去に言った経験はあります・・・反省・・・)


だけど、やろうとする気持ちは大事。


やる前から、諦めてしまうことに関しては、
私たち夫婦は、結構厳しい方だと思います。


相手の気持ちを考えて、言葉を選ぶということ・・・
優しいあーさんなら、できると感じました。


親として、このへんの線引きは、本当に難しいと感じています。


甘すぎる・・・厳しすぎる・・・
わが家ならこうする・・・
いろいろあると思います。


例え、この対応が間違っていたとしても、
親として、子どもことを考え、悩みつつ対応し、
たくさん話すことが
大切かなーと感じています。





あと一回だけ続きます!

次回は、この後のお話です!



続く・・・








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前回の続きです。





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おそらく、あーさんにとって、
私の話は理解はしていても、とても難しいことなのだと思います。

それは、わかっています。


でも、ここは私がスルーしてしまったら、
後々、あーさんが困る。

難しいとわかっていても、やってもらわないといけないことはあります。


例えば、
あーさんが苦手な「方向」。

「私、右左がとっさにわからないんだ。」というのと、


「私、人を傷つけるとわかってても、ついつい出ちゃうんだ。」
というのは、全く違います。


人を傷つけてしまうことは、妥協できない部分なのです。




続く・・・











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