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いつもたくさんのイイネやコメントありがとうございます( ´艸｀)

皆さんのイイネ・・・コメントに支えられている私です（笑）
これからもこんな私ですが宜しくお願いします☆



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さて本日の記事です↓↓

あーさんはリカちゃん人形がとても好きで、

誕生日やなにかのお祝いに、欲しいものを聞かれるたびに、

リカちゃんの服やグッズ、新しい人形なんかを言って回っているため、

親はあまりお金をかけずにもらいものだけで結構リカちゃんグッズが揃っています。

人形もリカちゃん２体、みさきちゃん１体、みきちゃん＆まきちゃん・・・・と大勢。

正直・・・親としては、

増えてほしくないところですが・・・(￣ー￣；

プレゼントで勝手に増えていくグッズたち・・・・。

そんなあーさんなので、

次に何が欲しいかなんかは、私の知らないうちに調べていたりする。

いろんなショッピングセンターに行くたびに、

見ていたあーさん。

もちろん特に理由なく買ったりしないので見ているだけ・・・。

ある日、

Ａショッピングセンターでダンスの発表会があった後、

と言うと、

興奮気味に

と言ったので、

Ａショッピングセンターの中のおもちゃコーナーへ、

移動しようと歩いていると・・・

と何やらブツブツ・・・・。

そしておもちゃコーナに着くと、

あーさんお目当てのリカちゃんのパジャマがなかった。

というと・・・・

すぐ近くにあるスーパーの名前をはっきり言いました。

こんなこと初めてでした(((( ;°Д°))))

こんなにちゃんとした会話・・・・。

びっくりして・・・・

母疑う（笑）

しかし、

素晴らしく詳しい説明・・・

 

タカラトミー リカちゃん ドレス LW-05 パジャマ 1,880円 楽天

 

 

 

 

 

 

小さなことだけど・・・

 

嬉しくて・・・

 

 

こうやって一つ一つの成長を見逃すことなく感動させてくれるあーさんに

感謝☆

 

 

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さて本日の記事です↓↓

あーさんが寝た後、

久々にあーさん父と二人で映画を見ていたら・・・・

母が耳で聞いて、

声優さんを勝手に予想。

父は「そうじゃない」と予想。

ってことでエンディングで確認してみると・・・・

母、正解☆

・・・・・・・・・・・。

褒めちぎってもらいました・・・・。

いらない・・・

マジいらない・・・。

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さて本日の記事です↓↓

あるお昼・・・・

あーさんと水を飲んでいたら～・・・

母、立とうとして水をこぼしてしまいましたΣ(ﾟдﾟ;)

服も床も濡れていたので、

このままタオルを取りに行ったら、他の床まで濡らしてしまう・・・・

ってことであーさんに、

ってお願いしたら・・・・

どっちも動けなーい（笑）

結局・・・・

私が行きました（笑）

歩いた所、

水ついちゃって拭くのが大変でした(￣_￣ i)

まぁ・・・自業自得か（笑）

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さて本日の記事です↓↓

友達の家の、隣に住む子にあいさつをしたけど・・・

無視された母・・・。

それを見たあーさん・・・

走り出し、

前に立ち・・・大きな声であいさつ。。。。

さて・・・どうしたもんか。。。

でも・・・あいさつで終わらせてあげたいと思った母。

こらこら！と止めるのも気が引けました・・・。

親のエゴと批判されるかも・・・(・・；)

様子を見ていたけど・・・

それでもあいさつしなかった隣の子。

なんだか怒っている・・・。

さらにあーさんが追い打ちを・・・・

かけちゃった・・・(°Д°；≡°Д°；)

はい！

ここまで！！

たぶんここまで！！！

これ以上はダメだ！！！！

と止めようとした瞬間・・・

ぼそっ・・・と言って去っていった・・・・。

大丈夫かな・・・？

・・・と思ったら、

・・・・・・・！？

その考え方！？

すごいな・・・。

やっぱりあーさんがしつこかったかな・・・？

あの子の立場になって考えると…嫌だったかも。。。

でも、

おねえちゃんを褒めたあーさんに、

「突然だとびっくりしちゃうよー？」

「お姉ちゃん、あいさつしたくなかったのかもよー？」

とは言えませんでした。

あーさんを偉いと思った気持ちと・・・

もやっとした気持ちと・・・

やりすぎたかな？という気持ちが、

入り交ざった出来事でした(・・；)

皆さんならどう思いますか？

こんにちは！ＳＡＫＵＲＡです☆

本日2度目の更新です♡

お知らせです☆

この度、発達ナビさんでコラムを書かせてもらうことになりました( ´艸｀)

まさか私にこんな話が来るとは・・・

マジで動揺しました(((( ;°Д°))))

しかしありがたいお話(*´艸｀*)

喜んでやらせていただきます！！

良かったら見てください☆

↓↓

 祝トイレトレーニング卒業！発達障害のある娘がトイレを理解できるまで

こちらからどうぞ☆

https://h-navi.jp/column/article/735

ブログでも紹介したことあるトイレトレーニングのお話です(^^)

書きながら…

今普通にトイレに行けるあーさんはすごいなぁ～と改めて感動しました（笑）

こんなふうに…

毎日毎日、

幼稚園から持って帰ってくる着替えの重さにあきれていましたが(^_^;)

今は着替えも不要で助かってます♡

今後掲載の際は、

またこちらでお知らせさせていただきますので、

よろしくお願いします～☆

おはようございます、ＳＡＫＵＲＡです☆

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さて本日の記事です↓↓

先日、

お友達の家に遊びに行った帰り・・・・

アパートの廊下を歩いていると～・・・・

隣の家の子（小３ぐらい・・・）がいました。

（おそらく出かけるところ・・・？）

なので母が、

とあいさつしたのですが・・・・

うーん・・・・

怪しい人に見えたかな・・・・。

知らない人と話すなとか親に言われてるかもしれないし・・・。

あいさつが当たり前って時代でもないのかな・・・

私の小さいころはまずあいさつだったけど・・・

でしたよね？

あいさつは大事！

あいさつしよう！

とか…親に言われたことはないけど、

みんなそうしてたし、

そうしなきゃいけないものだと思ってました。

以前に、

『隣の人は引きこもり気味』と友達から聞いていたので、

こういうのがそもそも苦手な親なのかな？

子供には罪ないか。。。

とモヤモヤ考えていると・・・・

走り出したあーさん。

え？何！？

どこに行く？

なんと前に立ちはだかった！？

そして、

大きな声であいさつ・・・。

このパターン…。

もう慣れっこなんですけどね。。。

やっぱり『おうっ…』と一瞬なります(^^;;

あーさんよ、今から何をやるんだ？

と一旦心臓を叩いて強くしてからのぞむ体制に（笑）

長くなりそうなので…

また明日（笑）

ごめんなさい(＞人＜;)

続く・・・・☆

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毎日１０回は言ってくれるこの言葉☆

すごく嬉しいっ！

でもちょっと試してみようかな～と・・・・

「ほんと？」と聞いた後に・・・・

と聞いてみた。

ちょっと前のあーさんなら・・・・

って感じ。

「ほんと」の意味と、

「うそ」の意味がよくわかってない。

なのに返事しちゃうってよくあるパターンでした。

しかし今回は・・・・

ちゃんと意味を理解してからの回答。

最近少しこういうのが増えてきました(o´・∀・｀o)ﾆｺｯ♪

小さいけど、こういう成長の一つ一つ感動☆

母は嬉しいです☆

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帰ろうとして、

車のすぐそばに馬を発見した父・・・。

馬をうまくかわしながら、

なんとか無事運転席に乗り込んだ・・・。

しかし乗ったら乗ったで・・・

馬ガン見。

「エンジン音にびっくりして

襲いかかってこないだろうか・・・」

「急に走り出したら暴れ出さないだろうか・・・」

不安は増すばかり・・・・

気持ち優しくエンジンをかけ・・・

（優しくかけてもエンジン音は一緒・・・笑）

ゆっくり走り出した父。

すると馬も

ゆっくりついてくる。

その後も、

あーさん父の車が動けば・・・馬も動く・・・。

止まれば・・・止まる・・・。

ということを繰り返した。

このままではまずい！と思った父は、

強行突破！！！

結局車のスピードが勝って、

引き離すことに成功したそうです（笑）

しかし・・・・

カラスの時といい・・・・→　カラス☆

今回といい・・・

動物に好かれる父(^▽^;)

何か動物を引き付ける匂いがあるのかな？

ねえ・・・・

どうなんだい？（笑）

・・・・・え？

・・・・・・え！？

・・・・・えぇぇぇぇぇ！？

なんでこんなところに馬が！？

野良馬！？

ってか俺の車～！！！

恐いんですけど！？

近づけないんですけど！？

帰れないんですけどぉぉぉ～っっっ！！！！！

あーさん父、

テンパりまくる（笑）

どうしよう・・・

どうしよう・・・・・

どうしよう・・・・・・・！？！？

しばらく悩んだ父・・・。

※上の写真は迷ってる間にLINEで送ってきたものです（笑）

しかし、

馬がどこかに行くまで待つわけには・・・

うーん・・・・

とにかく・・・・

まずは運転席まで行かなければ・・・・

※馬が下手でごめんなさい・・・

馬をかわしながら運転席にたどり着いた父。

どうなる！？父！！！！！

続く・・・・☆

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さて本日の記事です↓↓

３２歳の母に腰を揉ますなっ！！

まぁ・・・これは100％母のマネされてますからね（；￣ェ￣）

自業自得か・・・・。

昨日の夜からあーさんがお熱を出してしまいました(^^;;

ってことで、

コメント返信しばらくお待ちくださ～い(＞人＜;)

読んでますよ～！

読んでますからね～♡

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前回の続きです。

先生のありがたい提案で、

登園時間を早めることになったあーさん。

以前は、

のんびりあーさんの準備に苦戦し、

８時15分～８時半に間に園に着く感じでしたが・・・・

（園までは近いので車で5分ほど）

あーさんに事情を簡単に説明し、

早起きしてもらい、

次の日からいつもより30分早くあーさんを起こし、

７時40～45分に家を出るようにしました。

そうすることで、

15分ぐらいあーさんと先生がゆっくり関われる時間が出来ました☆

これを始めて・・・2、3週間ほど・・・・

特に家では特に大きな変化は見られませんが、

先生が言うには～

泣いてる子がいるときに先生の所に来て、

にっこり笑って戻ったり、

泣いてる子に配慮したり、

遠くから先生とアイコンタクトを取ったり、

するようになったそうです。

なんだか先生との絆は復活した模様☆

身体のブツブツも薬が効いたのか少しおさまってきました（＾∇＾）

マイワールドも、

前ぐらいのレベルに戻りました☆

聞き分けは・・・・

少しマイルドになった気もします（笑）

みなさん心配してくれてありがとうございましたっ！！

たくさんのコメント嬉しかったです！

中には「自分の子どもと同じ」と言う方もいて、

やはり環境の変化は子供たちにものすごいストレスを与えてるんだと改めて考えさせられました。

あーさんは人見知りもせず、

預けるとき泣きもしないので、

きっと新しい環境でもへっちゃらな子だと思っていましたが・・・・

上手く助けを求められず、

表に出せない子だということを私がきちんとわかっておかなければならなかったですね。

これから、

小学校・・・中学校・・・高校・・・数々襲い掛かるだろう環境の変化。

特に来年小学校はもうドキドキです。

でも飛び込むのは本人。

私たち親は陰ながら黒子のようにサポートしていかなくてはなりませんね。

あーさんの試練であり・・・

私の試練でもある現状を共に乗り切って行きたいと思います！

長々続いた「あーさん試練シリーズ」・・・。

最後まで読んでくれてありがとうございました！

私の悪い癖で、簡潔にまとめられない・・・・

ついつい気持ちが入った記事は続きものになってしまいます（笑）

いつも最後まで付き合ってくれる皆様に感謝です☆

おはようございます、ＳＡＫＵＲＡです☆

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さて本日の記事です↓↓

   



前回の続きです。

仲良しの友達と別のクラスになってしまい・・・

同じクラスにお友達がおらず・・・

大好きな先生とほとんど関われない・・・

あーさんは言語能力が低い。

自分の中にある感情や、

嫌なことを言葉に出して言うことが出来ないし、

本人もそんなストレスに気づいていない。

でも体と心は正直で・・・

だから

ストレスでブツブツ出て、

そんな嫌な現状から逃げようとマイワールドに逃げて、

嫌な感情を抑えきれずに聞き分けが悪くなった。

そういうことだったんだ・・・。

もちろん全部仕方のないこと。

クラス替えは、

今から小学生になって中学生になって・・・・

そうしていくうちに経験すること。

たくさん経験する。

年少さんはまだまだ泣いちゃうし、

泣いてる子たちだって戦ってる。

先生が泣いてる子を優先せざるをえないこと・・・

わかります！

そんなことを頭で全部理解していても・・・・

涙が出そうでした・・・。

仕方ないことだけど・・・

やっぱり何かしたい・・・。

友達は無理矢理作れないけど・・・

せめて先生とは・・・

そんな思いで黙り込んでいると・・・・

先生が・・・

と提案してくれました。

「みんながいる状態だとどうしても泣いている子が優先になります。

あーちゃんと手もつなぐことも、ゆっくり話を聞くことも出来ません。

今は泣く子が登園してくるのが８時過ぎなので～

８時前・・・7時50分ぐらいに来れますか？

そしたらあーちゃんと15分ぐらいゆっくり話が出来ます。

私もあーちゃんと話をしたいので早めに来ます！」

と・・・・・・。

・・・・・・・・。

なんとも、ありがたすぎる提案でした(´＿｀｡)

へ続く・・・・☆

こんばんは、ＳＡＫＵＲＡです☆

本日２回目の更新です( ´艸｀)

以前、

「ブログのタイトル変更したいな～」と言っていましたが覚えてますか・・・？

時間が空き過ぎたので仕方ないですね（笑）

いつ変えるんだ？と思ってくれていた方に、

お知らせ（笑）

「うちの子は発育遅れ」改め～

『うちの子、個性の塊です

～マイペース娘の療育日記～』

になりました☆

ブログタイトル・・・

かなり悩みました。

まだグレーゾーンのときに始めたこのブログ。

タイトル自体は結構好きだったんですが、

「発育遅れ」の域を出ちゃってるし・・・

段々と自分の中で納得がいかなくなっちゃって。

で、いろいろ考えてるうちに、

ぴったりかも！と思ったこの言葉・・・・

「個性の塊」

これはあーさんを診てくれている発達外来の先生が言っていた言葉です。

「親はみんな個性個性っていうけど、

実際・・・・個性で我が子が他の子と違うことをしてしまったら他の子に合わせようとする。

みんなと同じことをさせようとする。

みんな生まれ持ったそれぞれ個性があるんです。

大体の子はその個性が少ないから目立たない。

発達障害の子はその個性がたくさんあるから目立つ。

娘さんは『個性の塊』なんですよ。

これがこの子なんです。一人の人間なんです。

個性・・・って考えると面白いでしょ？」

と・・・。

私の中でこの言葉は衝撃でした！

この言葉が、

あーさんという人間を楽しもう！と思えるきっかけになりました☆

いつかブログで皆さんに伝えようと思っていた言葉です。

タイトル発表と同時に・・・

と思っていたので遅くなってしまいました(^◇^;)

皆様からいただくコメント、メッセージ中には、

「つらい」「どうしたらいいかわからない」「先が見えない」

などたくさんあります。

その気持ちが痛いほどわかり過ぎる私には、

『大丈夫ですよ！』とか『気にしないで』なんて言えません。

わかります・・・・

我が子に障害があると言われてすぐ受け入れられる人なんていません。

そんなに強くなれない。

私も、

前向きになって～後ろ向きになって～の繰り返しです。

そうやってもがきながら

自分が一番納得のできる考え方をゆっくり探していくしかない。

私の場合、

主治医の先生のこの言葉は一番納得でき、

「おぉ！そっか！そっか！」と思えました。

みんながみんなこの言葉で解決できるとは思いませんが、

少しでもヒントになれば・・・・とタイトルにしました。

えー！前の方が良かった～！！

って方・・・・ごめんなさい。。。

お許しください(((( ;°Д°))))

お、お、お、大きな愛で包んでください(´＿｀｡)

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前回の続きです。

あーさんの様子がおかしいってことで、

幼稚園の先生と話をしていると・・・・

と先生が話し出しました。

その話によると・・・

４月になって新しく入ってきた年少さん。

まだまだママと離れたくなくて泣く子がとても多いそうです。

（そういえば送りの時泣いてる姿をよく目にします）

そんな現状なので、

先生の周りには泣いている子だらけ。

両手はふさがり、

泣いてる子を優先にして対応しなくてはならない。

なので、あーさんが

と来た時、

と毎回お断りしなくてはならないそうです。

あーさんは無理矢理横入りしたり、

怒ったりはせず、

黙って戻って行くそうです。

その後は、

たまに来て、

とだけ言って去っていくそうです。

だっ…だいすきはあーさんの愛情確認…

言うことで…言われることで…

自分を満たすんです。。。

その話を聞いて・・・・・

あーさんのその姿を想像して・・・・

へ続く・・・・☆

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前回の続きです。

あーさんの様子が最近おかしいってことで、

幼稚園の先生から様子を聞くと、

あーさんにはクラスに

仲良くできるお友達がまだ出来ていないことがわかりました。

ほとんどやらない教室からの脱走もあったそう・・・。

そうか・・・・

「〇〇が何組さんになった」とかやたら詳しかったのは、

脱走して見に行っていたせいか(´＿｀｡)

でも・・・・・・新学期は仕方ない！

幼稚園入園の時だって誰も知っている子がいないところからのスタートだった。

それでも年少、年中とお友達はたくさん出来た。

これは周りがどうしてあげるというよりは、

時間が経てば・・・

先生もそう考えているようだったので特に対策はなし。

でも話が聞けて良かった！

あーさんが、

幼稚園でどんな気持ちかは知ることが出来た！

私は無神経にも、

お友達のいないあーさんに「誰と遊んだ？」と聞いていたのか・・・。

気を付けよう(x_x；)

私にはもう一つ気になることがありました。

いつも家で

と言っていたあーさんの口から、

ほとんど先生の名前が出てこない。

「あの～・・・

幼稚園では『せんせい！せんせい！』してます？」

と聞くと・・・・

先生はハッとした後、

話してくれました。

へ続く・・・・☆

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前回の続きです。
 

あーさんの変化の原因が幼稚園にあるに違いないと思った私。

後日の放課後、

先生にお話しする機会を作ってもらいました。

Ｍ先生はいつも話を真剣に聞いてくれ、

言語訓練の指導法にも興味津々で、

私が「あーさんがこんなときは、こうしてください」と言えば喜んで協力してくれる

とてもいい先生です☆

（どんな小さなことでもメモ取ってて、頭が下がる！！）

そんなＭ先生に、

最近のあーさんの様子がおかしいことを説明しました。

すると・・・・

と先生も違和感を感じていたそう！

先生のお話では・・・・

あーさんはかなりボーっとする時間が増えたそうです。

しかも前はちょっと声をかければ我に返っていたらしいのですが、

今は、

周りが声をかけても、

先生が声をかけても、

あーさんのことで周りが騒ぎだしても、

全く気付かない・・・・・。

そして、

気が付けば独り言・・・・。

いつも1人でいるので、

先生が働きかけ、みんなで遊んでいても・・・・

それを避けるように一人に・・・。

「今日誰と遊んだ？」

→『あそんでない』

「今日誰とお弁当食べた？」

→『しらない』

・・・・？

「あの～・・・先生・・・もしかして・・・・

新しいクラスに・・・あーさんはお友達がいない・・・・？」

そうか・・・・

あーさんはこのクラスにまだ友達がいないんだ・・・。

へ続く・・・・☆

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前回の続きです。

身体にブツブツ、

ひどくなるマイワールド、

聞き分けが悪くなる・・・

あーさんがおかしい！

ってことで探りを入れていると・・・・・・

あることに気づいた。

園の様子が一切わからない。

クラスの子の名前をチェックすると、

同級生には年少年中の時に一緒だった子が一人もいない！

一個下の子は前クラスで一緒だった子が２人だけ・・・

しかも全然仲良くなかった子・・・。

前は聞かなくても、

て言いながら帰って来ていました。

いちお今も、

たまにテンション高く帰ってくることもあるのですが、

そんなときは学年ごとに遊ぶ体育の日。

前に同じクラスだった同級生と遊ぶことの出来た時のみ。

これか～！？

そこで、

先生に個別にお話しする場をつくってもらうことになりました。

へ続く・・・・☆