うちの子、個性の塊です〜マイペース娘の療育日記〜

このブログは、 広汎性発達障害の娘、あーさんの 成長記録&療育日記です。 現在6歳(小学一年生)のあーさんは、 2歳半の時に「発育遅れ」と言われ、 4歳の時に「広汎性発達障害」と診断されました。 発達障害はあるけれど、 面白くて可愛いあーさん♡ あーさんと、私たち家族の面白おかしい日々を、 良かったらご覧ください。 ※発育遅れの発覚とそれからの歩みは、 テーマの『あーさんの成長記録』から読んでいただければ 読みやすいかと思います。

June 2015

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父はあーさんにとても優しいです。



 





でも・・・・・

逆に、
とても厳しくもあります。



 









父の育児論は、


・人に迷惑をかけるな

・物を大切にしろ



です。






この項目に触れたことをした時・・・・・


父は爆発します。




怒り方なんて・・・・

幼児に怒ってるとは思えないほど怖い。。。。












あーさん号泣。


  
 



母も見てて怖い。。。。。。


 






でも、

父もフォローは欠かさない。





怒るけど、


あーさんが

 



っていえば、

一瞬で笑顔になり、


 


 


ってなります(笑)








ちなみに父・・・・

母に対しては、



 



 
  






冷たい視線と・・・・・

乾いた舌打ちが聞こえるのみである・・・・・(´_`。)











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ある夜・・・・


あまりに暑いので、

あーさんを肌着のまま寝かせることにしました。




 





あーさん、
完璧主義なので、

こう・・・・

いつも履くズボンがないとか・・・・

シャツがないとか・・・・



気になるようでそわそわしてました(笑)



 






 



と説明すると納得していたようで、




そのまま眠りにつきました。









しかし翌朝・・・・・・




 




泣き声と共に起きてきたあーさん。



 



どうした!?どうした!?

尋ねてみると・・・・・・



 




どうやら・・・・

昨日の夜のことをすっかり忘れて、

母が寝ている間に脱がしたと思っている様子・・・・・。





・・・・・・・・・・・・・・・・・。






 







今から制服に着替えるのに、

パジャマを引っ張り出してきたあーさん・・・・・。





 



無実の母に激怒しながら、

パジャマを着ていました(笑)






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あーさんは、「ありがとう」をとてもよく使います。


 







「これから一緒に買い物行こうか~」



 
 












「お茶飲む??」




 









他にも、

口を拭いてあげたり、

風呂上りに体を拭いたり、

するだけでも、



 



と、
たいしたことじゃないのに「ありがとう」連呼(笑)








でも母の一番のお気に入りの「ありがとう」は・・・・・・








ほっぺにちゅーすると、


 




 





って言ってくれるところかな(笑)












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おはようございます、SAKURAです☆


お待たせしました・・・・・。



さぼりまくっていた「あーさん成長記録」です( ̄Д ̄;;



もうアップしてもみんな忘れてるんじゃないかと思いましたが・・・・

自己満でアップします(笑)



では、
張り切ってどうぞ~~♫

↓↓


ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー


2歳半で発達支援センター(母子一緒)、

2歳7か月で言語訓練、

2歳9か月で発達支援センター(母子別々)に通い始めたあーさん。






この頃は、
とにかく変化!変化!!でした。





 





 




 






それ以外にも、

言葉に対する興味が出てきまして~


なんでもオウム返し・・・・・。



 




この時はまだ「どっちがいい?」みたいな質問に答えることは出来ていませんでしたが、


以前紹介した『母手作りの言語カード』のおかげ?か、
言語訓練のおかげか・・・・

単語はかなり出るようになっていました。




 








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おはようございます、SAKURAです☆


沖縄は、

毎日、毎日暑いです・・・・



完全に夏バテしている私・・・・( ̄Д ̄;;
  



 
 



ダメダメですね・・・・

しゃきっとせねばー!!!!








では張り切って今日の記事です☆

↓↓

 

-----------------------------







先週の話・・・・


幼稚園にあーさんを送ってくと・・・・・




あーさんと同じクラスの男の子が泣いていました。


 



ママと離れたくなくて泣いていたSくん。






泣くSくんをみたあーさんは、



 




と母に尋ねてきたので、


他の子がどんな気持ちでいるのか・・・・
自他との区別ってのにピッタリだと思い、


 



と説明したら、




 




ちょっと考えたあーさん。



 




と期待(?)していたんだけど・・・・・


 






 





・・・・・・・・・。










小っちゃい時からドライなあーさん。


これも個性・・・(笑)












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おはようございます、SAKURAです☆



昨日はコメントの返信遅くなってすいませんでした。

少し体調を崩してしまい、

でも早くコメント承認しなきゃ!

返信したい!と頑張ってみましたが、


一つ一つ短くしか返せず申し訳なく思っています(・_・;



みなさんのコメント嬉しいですし、

返信も楽しいのですが、

なかなか時間がないこともしばしば……。




でもきちんと読んでますよ!!

返信が遅かったり、

返信がなくても、

みなさん私を見捨てないでくださいねぇぇぇぇぇ(>人<;)



いつもたくさんのコメント本当に嬉しいです!

これからもみなさんの言葉、

たくさんお待ちしてます!



返信に時間がかかるかもしれませんが、

引き続きよろしくお願いします((((;゚Д゚)))))))










今日の記事です。

↓↓


最近、お弁当をアップしていませんでしたが~


週二回作っていますよ~♪
↓↓


{8F7474DF-98E7-4D6E-9BC5-5FD1F0BFCDBE:01}

{02A3B5AC-F3C2-4E0D-8337-F8A07A12FC4B:01}

{040BDAAD-27EE-4AED-8F62-3D0EFA4478F8:01}

{7764BD4F-1BF8-4DD1-BE6C-8D98EF4D7B8C:01}

{01381C40-8DA8-438D-9B6E-760C84F15EE7:01}

{063D35DC-1999-4993-80C6-809C6D89FDEE:01}

{DD55A72F-07AD-4AC2-86D1-D8B0F0E716A9:01}

{7237B63E-1B21-426A-9E88-D2D135B47790:01}

{C2185391-46A8-4376-94D4-3F47737791ED:01}

(↑ご飯は発芽玄米入りです☆)





最近のあーさんはおにぎりだけではなく、

おかずも覚えて帰るようになりました。




 





時にはおやつまで覚えて帰って来てくれるのですが・・・・・


そのおやつの名前が分からない時・・・・・


 



 




この日はプリンだったんですけどね・・・・

スプーンで食べた何か・・・と言いたかったんでしょう(笑)




頑張って思い出してみたけど・・・・

名前がわからず・・・・



 


とりあえず一緒にあったスプーンだけ思い出してみた・・・・・


って考えると・・・・・




 



ってなる・・・・・(笑)









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ホント・・・
何様だと思われる方もいると思いますが・・・・



母とあーさんがもめた後の
フォローについてお話ししたいと思います。


 










あーさんがなにかやらかしたとき、
母はぎゃーすか怒ります。



 



 




あーさんが落ち着いたら、


 


と嫌いで怒ったわけじゃないことを伝える。

そしてなぜ怒ったか説明。






母は機嫌が悪い時、
かなり八つ当たりをしてしまいます。


 



でも・・・後から冷静になって
「あ、今の怒り方理不尽だったな・・・」と思えば、



 



と謝る・・・・。





ぶつかりあって喧嘩した時。

(これ一番多いです・・・常にやってます・・・笑)


 




散々ぶつかった後は、


 



最後はぎゅーって抱きしめます。








「ごめんね」→「いいよ」→ぎゅー

の一連の流れはどちらが悪くてもパターン化しています。






そのおかげか・・・・・

最近ではあーさん、

癇癪を起した後や、
わがままを言った後は、

自分から、

 


と言います。





あーさん自身がどう思って謝ったかはわかりませんが・・・・・


自分の言動をわびている?

それとも、もめた後はママが謝っているから、
マネしているだけ・・・?



いや、それでもいいんですよ。
喧嘩の後は謝るという一つのルールが、
あーさんの中で出来ればいいんですから( ̄▽+ ̄*)






ちなみにこのルール・・・・・

母と父間のもめごとには、
全く適応されない・・・・(笑)










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皆様から・・・・
『SAKURAさんの育児って寛大!見習わなきゃ!』

とコメントやメッセージもらって……


 
そろそろ後ろめたくて胃がキリキリしてきたので・・・・



  
 



この場で誤解を解きたいと思います
・・・・・・( ̄Д ̄;;






私は全くもって寛大じゃありませんし、

優しくもありません(笑)





 
私の機嫌が悪い時は、
感情が先走って怒ってますし(´_`。)


 





怒りが収まらない時は、
結構ネチネチ怒ります( ̄ー ̄;

 



駄目なことをしたときは、
何処だろうと激怒しちゃってます(´□`。)

あーさんが抵抗したならさらに激しい喧嘩へ。


 



女と女のぶつかり合いです。






ほらね・・・・・

そうでしょ・・・・?



 







コメントを見ていると、

「いつも反省している」とか
「ダメ母」だとか皆さんご自分を責めているようですが・・・・


 





でも・・・・・
完璧なお母さんなんていませんよ。
(完全な負け惜しみ……笑)


怒らない育児なんて・・・・

 




私たちも人間ですからね。


その代わり・・・・

あとのフォローを大切にすればいい
というのが私の持論です(笑)


あぁ・・・批判の声が聞こえるぅぅぅぅ・・・・・(泣)

あ、あくまで持論ですよ!!!



明日の記事は我が家の、
『フォロー』についてお話ししたいと思います。


 









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沖縄で「そば」と言えば、

沖縄そば!!!


あーさんは沖縄そばが大好き。


とにかくよく食べます。




「ご飯何食べる?」と聞いたら、




 

※おしょば・・・・そばのこと。





とほぼ90%ぐらいの確率で返ってきます。

(残りの10%は「パン」・・・・笑)





それぐらい沖縄そばを愛してやまないあーさん☆





 

※ちゅるちゅる・・・・麺のこと。





ってことで沖縄そばを食べに言った時のこと・・・・。



三人で座敷席に、



 


こんな感じに座りました。




おいしくおそばをいただき・・・・


 





麺をすべて食べ終わると・・・・・


あーさんお決まりのスープタイムへ。




 




あーさん、

沖縄そばのスープはほぼ全部飲みます。





しかし・・・・

この日は・・・・・




 








限界か・・・・・?と思った瞬間、




口いっぱいに含み過ぎて、

飲みこみきれなくなり、


 



父へ向けて・・・・・・噴射Σ(=°ω°=;ノ)ノ





 



沖縄そばを全身に浴びた父。



マンガみたいな光景に、

母爆笑(笑)


  



父は、

「滴一つ一つが確認できるほど、スローモーションに見えた・・・・・」


と言っていました(笑)




毎度毎度面白いことになってくれる父に感謝( ´艸`)









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あーさんの父です。


僕は仕事から家に帰るのがとても楽しみです。


 




なぜなら・・・・
インターフォンを鳴らすと・・・・


 


 



愛する娘が、
「パパおかえりー」と必ず迎えてくれるからだ。



 






そして今日も・・・・・

それを楽しみにいそいそ帰宅。



 





あーさんが「おかえり~」って言ってくれるぞ~!!!


 




 



 




 
 


 
 






・・・・・・・・・・・・・。




 





今日は父目線で書いてみました。

私が出るとあからさまに残念な顔をする父。




あーぁ・・・・


私も「愛する嫁」とか言われてた時期があったのになー・・・・







あーさんには勝てない(笑)








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先日読者の方からのコメントで、

「説明絵を載せてほしいと」リクエストがありましたので、

今日は説明絵をご紹介したいと思います☆



いつものように描いたので、
雑ですが
・・・・
ご了承ください( ̄□ ̄;)




以前・・・・海で砂浜を嫌がるあーさんの記事を紹介しました。

記事はこちら→ ブログネタ・夏にやりたいこと☆



砂を嫌がるあーさんに、


「砂で足が汚れても、洗えば大丈夫なんだよ」という説明絵を描きました。


 





まずは~



「海に来たよ~」
↓↓


{E678805C-EFE0-4ADE-A2D5-549F83B8F803:01}







「足が砂まみれだ~」
↓↓
 
{267DC372-32D2-47EE-B2B1-0488F5E4A327:01}









「でも大丈夫!
海に入ったら砂は取れちゃうよ!
水で洗ったら砂は取れちゃうよ!」
↓↓

{C79967FD-E635-4451-8579-F5ED4D34859A:01}


 





「わー!足がキレイキレイになったよ~!」
↓↓


 
{B47CA89C-FB8D-4D2A-B528-DC29139B9F45:01}








「もう汚れても大丈夫だね!良かった良かった!」
↓↓

{CAC247BB-684D-4373-AC7D-C40789E2AC22:01}


 

















こんな感じ☆

もちろん勝手に海に入ることがないように
 

 



とちゃんと説明はしています。





今回は「砂で足が汚れても大丈夫なんだよ」という説明絵ですが、

これは何にでも使えます。




あーさんは説明絵にして、

絵を見せながら言葉で説明すると理解が早いです。



今回の説明した後に・・・・・・

 

※びちょびちょ・・・・あーさん語で汚れるという意味。
※おみじゅ・・・・お水のこと。
※ばいじょーぶ・・・・大丈夫のこと。




と復習を兼ねて、

今度は私に説明してくれました(笑)







さて・・・・海・・・大丈夫かな・・・?(笑)









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あと・・・

こんなこと聞いてもいいか迷ったけど・・・・・






 



と聞きました。









先生は難しい顔をして、


 

「確かに発育に遅れはあります。
でも私たちの立場ではよっぽどはっきりわかる障害じゃないとなかなか診断が難しいんです。
それでも……つけなきゃいけないとするなら……『広い範囲でとらえての発達障害といえる』としか今は言えません。」

と……。


 



障害名を聞くって・・・・・

賛否両論あると思います。






実際、
私はこの時横にいたあーさん父から、



 



と言われましたから・・・・(^_^;)




思ってもないことを言われて、
恥ずかしながら、
一瞬泣きそうになりました・・・・・。



 




弱い母ですね・・・・それくらい耐えろよと自分にいいたい(笑)


先生の手前、ぐぐっと我慢しましたが(^_^;)



まぁ・・・

父には父の思いがあってのことだと思います。







私は、

障害名を付けることにこだわるわけではありません。



障害があってもなくても、
あーさんは、あーさん。


大好きな我が子です(^∇^)


障害名をつけたいわけではなく・・・・・
あーさんがもう少し大きくなって、

「何故自分はみんなと同じように出来ないのか……」と一人で悩むことがないようにしたいという思いがあります。


そう感じた時に、
『あーさんはね~……』ときちんと説明すれば負担もなくなるかと。


障害がわかっていれば、
出来ないことをどう出来るように工夫するかも一緒になって考えられますので☆




そもそもこう考えるようになったのは・・・・

大人になってから障害がわかった人が、

「子供の頃なぜ自分は出来ないのかすごく悩んだ。もっと早くわかればよかったのに・・・・」
と言っているのを聞いてから。


本人たちしかわからない苦しみ。


ありますよね。

だから知りたかったんです。




そして、
夫婦共々強く希望していた言語訓練。


半年前の検診の時は
「言語訓練は必要ないと思います」と言われたのですが、



 


とお願いしました。








父も言ってくれたおかげで、
言語訓練が出来ることになりました。



言語訓練のことはまた後日書きたいと思います。










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将来的にお友達に思ってることを伝えることが出来るようにするため、


今後の療育テーマは・・・・・・


 



自他との区別。



自分と、
他人の、
区別。



私は〇〇だけど、
お友達は〇〇かもしれない。


というように他人の気持ちを推理する力をつけることが、

言語にもつながっていくと言われました。


 
 


 


家で出来る訓練としては、


例えば、
あーさんが・・・

父にドーンってぶつかった時。


 


 



 


 




と話しかかる。

あーさん、
まだまだ意味はわかっていませんが、

続けることが大事☆






自分がやった行動で、

果たして相手はどう感じただろうか……?

 
と考えること。



当たり前だけど、

こういうのは子供にとってだけではなく、

大人になっても大事ですよね。




あーさんはここを鍛えていくと、

言語もまだまだ伸びると言われました。

 


 

ちょっとした家の会話や、

父や母の言葉の返し、

遊びの中に取り入れていくともっと変わるかも。


 


続く・・・・・・☆





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遊び方を褒められたあーさんですが、

しゃべりは相変わらず(笑)



「しゃべりで何が気になります?」と先生に聞かれたので、



 




を挙げました。





いつになったらしっかり会話ができるのか・・・・

先生に聞いても仕方ないですが、

聞いてみました。




先生は、

 


と言ってくれました。




そして、

今回一番気になったことも聞きました。




 



気になります!気になります!


 







「勉強は心配ないと思いますよ。
ただ・・・・この子の言語での表現を苦手としているところは、
大きくなっても残っていくと思います。


と言われました。




言語での苦手とするところは、

つまりは人との付き合いが難しくなってきます。



そして、
あーさんは人の感情を考えることが苦手です。



 



こうしたらいやかな・・・・こうしたら喜ぶかな・・・・とか。





もしかしたら将来・・・

お友達に自分の気持ちをうまく伝えられずに誤解されたり、
上手く付き合えなかったりという問題が出てしまうかも。









現状に置き換えると・・・・・・

例えば、

意味不明な言葉を話したり、

喃語を言うときは、

相手に伝わるようにしゃべろうという気がないということらしいです(笑)



 






相手が「?」となっていても言い直しませんからね・・・・あーさん(笑)



もしかして伝わっていないかも・・・・というところまでいきません( ̄ー ̄;



そもそも相手が聞いていなくてもしゃべるし、

しゃべってる途中でお友達がいなくなってもしゃべり続けます(笑)



 






続く・・・・・・☆









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おはようございます、SAKURAです☆




あーさんの過去の成長記録がまだまだ途中ですが・・・・・

(ほんと遅くてすいません・・・・)


 




今日は、

先日、あーさんの発達外来の定期検診に行ってきたので、
そのことを書きたいと思います☆




成長記録の方は、
今後のんびりやっていきますのでどうかご了承くださいませ~(((( ;°Д°))))







あーさん、
前住んでいた県では発達の病院に通っていなかったんですが、

(言語訓練は耳鼻科なので、発達については診てくれませんでした。)




沖縄に引っ越してきてから、

「やっぱり通いたいな~」と思い、

役場の人の紹介で見つけた発達外来に、


半年に一回のペースで通っています。





前回は去年の11月でした☆






ここ最近は夫婦で、

 


と話すことが多くなっていました。




というのも、
今あーさんは年中さん。

年長さんになったら小学校をどこに行くか決めなければなりません。


しかしあーさんは果たして・・・・



 




年長さんになってから考え始めても遅いと思い、

今後のことを確認する意味でも主治医の先生に聞きたいことがたくさんありました。





あーさんに障害名はつく?

普通小学校に行ける?

勉強に付いていける?




グレーゾーンが続く今、
いつまでふわふわした感じになるのだろう・・・・?

というのが気になっていました。



 





もちろん、
それがもどかしいというわけではなく・・・・・

支援学校でもいいんです。


ただある程度の方向性が決まれば訓練もしやすいし、

年中さんの一年で出来ることに取り組んで行きたいという思いがありました。







当日は一人だとまた聞きたいことを聞きそびれてしまうので、

父にお願いして付いてきてもらいました。




 






定期検診はいつも、

遊んでいるあーさんを先生が観察する感じです。



 




で、ある程度見ると先生から最近の様子や、
言語についての質問があります。


 



私たちから見ると劇的な変化はいまいちわかりませんが、

先生はあーさんの発達の成長に驚いていました。






一番は遊び方の変化。



半年前の検診の時は、
あーさん、押し付け遊びだったそうです。
(言われても思い出せませんが・・・笑)



 




今回は・・・・
相手を待つ遊び方になっていました。


 



相手を待つ。

相手を見るっていうのはすごい成長だそうです。



そうか♪そうか♪




あーさんやるじゃん(笑)






続く・・・・☆





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